期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]南平师范高等专科学校电子工程系,福建武夷山354300
年 份:2005
期 号:6
起止页码:77-79
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文从中观的角度提出培养学生自主学习能力的三个渐进发展的教学模式,即:“导———学”式;“学———导”式和“问———学”式。以期能在物理教学过程中,提高教学效率,培养学生的自主学习能力。为他们的终身学习打下良好的基础。
关 键 词:教学模式 物理教学 自主学习能力 教学过程 教学效率 终身学习 学生
分 类 号:G434[教育学类] G633.7]
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