期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]太原市实验中学,山西太原030012
年 份:2005
卷 号:23
期 号:B06
起止页码:121-123
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:历史课堂如何使学生获得一种愉快的情感体验,达到“乐学、会学”的目的,已成为历史教学课程改革的重要课题。情境教学可根据《历史课程标准》中每课要求的不同的三维目标创设出不同的情境,如实物情境、表演情境、音乐情境、评议情境、问题情境等进行教学,极大地激发学生学习历史的兴趣,使历史课充满魅力。
关 键 词:历史课堂 情境教学 教学方法 课堂教学 实物情境 语言描述情境 音乐渲染情境 表演情境
分 类 号:G633.51[教育学类]
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