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地理学科新课程与现代信息技术整合的教学实验研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁德市教师进修学院,福建宁德352100 [2]福建师大地科院,福州35007
年 份：2005
卷 号：23
期 号：B06
起止页码：178-180
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：现代信息技术的发展及其在地理教学中的普遍应用,必将引起教学内容呈现方式的多样化,引起教师角色、教学方式、学生的学习方式、师生互动方式的变革,活跃课堂氛围,提高教学质量。在地理教学设计中,教师应充分发挥现代信息技术的潜在优势,为学生的学习和发展创设丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,使学生在愉悦的环境中进行有效的学习。
关 键 词：信息技术整合 实验研究 地理学科 现代信息技术 课程 地理教学设计 教学内容 教师角色 教学方式 学习方式 课堂氛围 教学质量 学习工具 教育环境 多样化 学生
分 类 号：TP3-4[计算机类] G633.55[教育学类]
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