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好英语是“读”出来的——浅谈中学英语朗读教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]龙岩一中,福建龙岩364000
年 份：2005
卷 号：23
期 号：B06
起止页码：110-110
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在汉语语言环境下学习英语,加强朗读教学有助于激发学生学英语的兴趣和识记能力及说英语的能力的培养。教师应加强对学生进行朗读训练的指导和强化训练,以使学生达到用英语交流的目的。
关 键 词：英语 朗读 教学 中学 语言环境 强化训练 学生 能力 教师
分 类 号：G633.41[教育学类] G623.2
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