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运用模糊综合评价模型进行实验教学评价
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南大学系统工程研究中心,昆明650091
年 份：2005
卷 号：21
期 号：05X
起止页码：149-150
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：实验教学是高等教育的一个重要组成部分,在实验教学中,经常需要评价实验效果的好与坏,实验方案的优与劣等。这些评价内容,必须兼顾各个方面,同时考虑各因素的影响大小与轻重,评价的结果也带有模糊性。因此,本文采用模糊综合评价的方法对实验教学的过程进行评价。
关 键 词：模糊综合评价模型 教学评价 运用 重要组成部分 实验教学 高等教育 实验方案 评价内容 模糊性 文采
分 类 号：G420] F270[教育学类]
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