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图式理论与英语听力教学策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南教育学院外语系,河南郑州450014
年 份：2005
卷 号：23
期 号：7
起止页码：148-150
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：在外语教学研究领域,听力教学策略研究逐渐成为焦点。以认知心理学为基础的图式理论为外语教学开辟了一条新途径,为改革传统的被动听力教学模式,充分发挥学生在听力理解中的主动性,提高其听力理解能力提供了理论指导。
关 键 词：图式 图式理论 英语听力教学策略
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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