期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]蚌埠医学院基础医学部生理学教研室,安徽蚌埠233003
年 份:2005
卷 号:4
期 号:3
起止页码:155-157
语 种:中文
收录情况:IC、普通刊
摘 要:对采用以问题为基础的学习教学法(PBL)结合传统讲授法(LBL)与单纯采用传统讲授法教学两个班级进行比较,结果显示采用PBL结合传统讲授法教学的班级的期末成绩高于单纯采用传统讲授法的班级,说明PBL教学法结合传统讲授法应用于生理学教学是可行的。
关 键 词:PBL 传统讲授法 生理学 教学改革
分 类 号:G642.421]
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