期刊文章详细信息
设计性实验教学探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]延安大学物理与电子信息学院，陕西延安716000
基 金：延安大学青年教师科研基金(YDK2003—28)
年 份：2005
卷 号：22
期 号：6
起止页码：97-99
语 种：中文
收录情况：CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊
摘 要：增加设计性实验教学,激发了学生学习的主动性和积极性,提高了教学质量,取得了较好的教学效果.
关 键 词：教学探讨 设计性实验教学 教学质量 教学效果 积极性 主动性
分 类 号：O4-4[物理学类] G633.7[教育学类]
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