期刊文章详细信息
西方现代教学理念与策略之剖析
Analyses of western contemporary education theory and strategies
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西安交通大学医学院,陕西西安710061
年 份：2005
期 号：3
起止页码：22-24
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：当代西方教育理念的发展趋势已转入以建构主义学习理论为指导,以学生为中心,以问题为基础的学习(Problem-basedlearning,PBL)、个案学习(Casestudy)、概念图形成(Conceptmapping)、团队工作(Teamwork)及网络学习(e-learning),是国际上流行的几种发展学生自主性学习、主动学习、个性化学习的教学策略与方法,有效学习评估体系特别是过程性评估是实施高等教育改革的必要保证。
关 键 词：西方教育理念与策略 PBL CASE STUDY CONCEPT MAPPING 评估体系
分 类 号：G642.0]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
