期刊文章详细信息
从多媒体和网络技术环境下的口语教学看教师角色的再定位
The Reorientation of Teacher’s Role under the Setting of Multimedia and Internet Technology
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京工业大学外国语学院，北京100021
基 金：北京工业大学教育教学研究资助(ER2004-A-14)
年 份：2005
期 号：3
起止页码：37-40
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：当前以多媒体和网络技术为特征的新一轮大学英语教学改革正在进行,这一崭新的教学模式要求教师改变传统教学模式下教学理念和角色定位,以适应新环境下的教学改革.本文从一次具体口语教学的操作入手,生动论证和说明了教师在多媒体和网络技术教学环境下所应做的四种角色定位,即组织设计者、评论诊断者、中介者和控制者.
关 键 词：多媒体和网络技术环境 口语教学
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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