期刊文章详细信息
以人为本 促进教师专业化发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省寿光世纪学校
年 份：2005
期 号：12
起止页码：12-13
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、RCCSE、核心刊
关 键 词：山东 寿光世纪学校 课程改革 教师专业化发展 学校管理 教育科研 评价机制 校本培训
分 类 号：G635.1[教育学类]
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