期刊文章详细信息
试论建构主义学习观
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省枣庄学院教育技术系
年 份：2005
期 号：3
起止页码：34-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：建构主义更加重视学生学习的主体性价值,但是,学习不全是建构的,或者说,建构不是学习的全部,建构应该是学习过程的一个环节,具有实践价值的学习理论应该是行为主义、认知主义和建构主义的有机融合,而不是非此即彼,即对上述三种学习理论的合理因素的吸收。
关 键 词：建构主义 学习理论 教学设计 认知结构 教育心理学
分 类 号：G442[心理学类]
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