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论建立我国家庭教育的评价指标体系
How Setting the Criterion System for Evaluating Family Education in China
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广州大学高等教育研究所
基 金：全国教育科学"十五"规划教育部重点课题<东南沿海地区学生品德问题与家庭教育问题及其对策的研究>成果之一;课题编号DEB010557。
年 份：2005
期 号：6
起止页码：121-125
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊
摘 要：本文分析了制订家庭教育评价指标体系的原则,提出了由显性因素和隐性因素所组成的家庭教育评价指标体系,显性家庭教育因素包括家长教育观念、家庭教育内容、家庭教育方式和家庭教育策略,隐性家庭教育因素包括家庭人际关系、家长道德素质、家长文化素质、家长生活素质、家庭生活条件和家庭生活方式。最后,对各项指标的涵义作了界说。
关 键 词：家庭教育 评价指标体系 显性家庭教育因素 隐性家庭教育因素
分 类 号：G78[教育学类]
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