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基础英语教学评价的方式与策略试析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]郑州师范高等专科学校外语系
年 份：2005
卷 号：22
期 号：1
起止页码：84-87
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：我国基础教育英语课程正发生着重大变化,其指导原则是注重学生全面发展的素质教育,其核心是强调以人为本,注重培养学生的实践能力和创新精神,为学习者终身学习与发展打下基础;教学原则强调以学生为中心,发展学生综合语言运用能力,尊重学生的个性与情感,引导学生积极运用学习策略完成学习任务.
关 键 词：英语 教学评价 基础教育 素质教育 全面发展 以人为本 创新精神 实践能力 终身学习 教学原则 运用能力 学习任务 学习策略 组成部分 课程改革 学生 个性 尊重
分 类 号：G633.41[教育学类] G420
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