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期刊文章详细信息

高校课程评估方案设计的原则    

The Principle of Desigining Curriculum Evaluating Scheme in Institution of Higher Learning

  

文献类型:期刊文章

作  者:李俊[1]

机构地区:[1]曲靖师范学院教务处,云南曲靖655011

出  处:《曲靖师范学院学报》

基  金:曲靖师范学院资助课题"高师课程建设评估方案研究"(0238902)

年  份:2005

卷  号:24

期  号:2

起止页码:88-90

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:开展课程建设和课程评估工作是保证高校人才培养质量的有效策略,而制定科学的课程评估方案则是高校开展课程建设的核心问题。当前课程评估工作中存在对评估缺乏正确的认识、指标的封闭性、过程缺乏规范性、结论缺乏动态性等方面的问题。因此,课程评估方案的设计应遵循科学性、目标性、基础性、信度和效度、定性与定量相结合、以评促建的原则。

关 键 词:高校 课程评估 方案  设计  

分 类 号:G423.734]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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