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初中科学教学情境的创设与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省苍南县灵溪一中,325800
年 份：2005
期 号：11B
起止页码：138-139
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新编义务教育《科学课程标准(7-9年级)》要求,教师在教学过程中创设真实情境,以启发学生积极思考和主动探究。本文结合教学情境创设,指出通过创设某种情境,使学生主动地进行学习和探索活动,充分体现学生自主学习和探究的过程,为科学新课程的全面实施,培养学生创新意识和创新能力进行了有益的尝试。
关 键 词：教学情境 科学 初中 课程标准 义务教育 教学过程 情境创设 探索活动 自主学习 创新能力 创新意识 学生 教师
分 类 号：G633.98[教育学类]
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