文献类型：期刊文章

作　　者：甘剑梅[1] 薛晓阳[2] 刘国永[3] 周桂英[4] 张翠娥[5]

机构地区：[1]浙江师范大学杭州幼儿师范学院 [2]扬州大学师范学院教育系 [3]上海财经大学公共政策研究中心 [4]四川省内江市第三中学 [5]江苏省常州市觅渡桥小学

出　　处：《新德育．思想理论教育（行动版）》

年　　份：2005

期　　号：5

起止页码：36-38

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：主持人:近年来,青少年的叛逆行为日益成为教育理论关注的焦点之一,从2000年的"韩寒现象",[1]到2004年的"春树事件",[2]似乎都在表达一个主题:中国的青少年一代正在成为叛逆的一代,叛逆作为一种新的文化时尚,正越来越深刻地影响着青少年一代的成长.美国<时代周刊>这样写道:"在这个国家,年轻叛逆者的数目正在如此迅速地扩张,就像美国垮掉的一代和嬉皮士.他们已经有了他们自己的名称:另类.这个词曾经是贬义的,意指品格低劣的流氓.而在今年最新修订的<新华词典>--中国最权威的词典--对另类的解释则是一种特别的生活方式,不再有贬低的含义."这似乎表明一个叛逆时代正在来临.今天,叛逆是否成为了一种文化现象?我们究竟应当如何看待它,如何应对这一价值取向带来的挑战?希望今天的讨论能够对大家有一些启发.

关 键 词：叛逆精神 青少年学生 教师  教育方式 教育观念  

分 类 号：G451.6[教育学类]