文献类型：期刊文章

作　　者：耿文侠[1] 冯春明[2]

机构地区：[1]河北师范大学教育科学研究所 [2]河北师范大学学报编辑部

出　　处：《教育评论》

年　　份：2005

期　　号：2

起止页码：24-26

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：近年来，《教育职业素质与我国教师培养模式研究》课题组对中小学教师的职业素质进行了全面调查。在对1800余名中小学教师进行问卷调查的基础之上，对中小学教师的教育观念、职业态度、创新能力、科研能力等进行了专题研究，并相继发表了有关的调研报告。本文作为中小学教师职业素质整体研究计划中的一部分，主要对中小学教师的理想信念及其有关问题进行研究探讨。

关 键 词：理想信念 相关性分析  教学行为 中小学教师 教师职业素质 全面调查  模式研究  教师培养 问卷调查  教育观念 职业态度  创新能力  专题研究  科研能力  调研报告  研究计划  课题组  

分 类 号：G451[教育学类]