文献类型：期刊文章

作　　者：常学勤[1] 季禾[2]

机构地区：[1]山西省中学教师培训中心/太原师范学院师训处,山西太原030031 [2]太原成成中学,山西太原030002

出　　处：《中小学教材教学（小学版）》

年　　份：2005

期　　号：5

起止页码：14-16

语　　种：中文

收录情况：RDFYBKZL(收录号：288623)、普通刊

摘　　要：2005年是我国基础教育课程改革的第五个年头。众所周知，课程改革的顺利实施取决于多种因素，其指导性文件《基础教育课程改革纲要(试行)》中特别提到：要“积极开发并合理利用校内外各种课程资源”，它是保证新课程实施的基本条件，学校和教师应该成为课程资源开发的重要力量。地理教师要胜任新课程的教学，就必须在认真学习现代地理课程理念的基础上，

关 键 词：《基础教育课程改革纲要(试行)》 地理课程 新理念  课程资源开发 2005年  指导性文件  合理利用  基本条件  课程实施  地理教师 课程理念  现代地理 新课程  校内 学校  教学  学习  

分 类 号：G423] G633.55[教育学类]