期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]长治学院教务处,山西长治046011
年 份:2005
卷 号:22
期 号:1
起止页码:64-66
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:创造性思维在教学中有很重要的意义,但却没有得到重视,根据生理机制和研究成果看,学生的创造性思维能够培养,须从教育理念、教学模式、发问能力、发散思维。
关 键 词:创造性思维 学生 研究成果 生理机制 教育理念 教学模式 发散思维
分 类 号:G633.6[教育学类] G641
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