期刊文章详细信息
TI图形计算器辅助高中数学教学的实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江信息工程学校,313000 [2]浙江湖州织里中学,313000
年 份：2005
卷 号：44
期 号：4
起止页码：46-49
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、JST、RCCSE、核心刊
摘 要：TI图形计算器是一种现代手持技术,它具有数据处理功能、函数功能、图形功能、简单编程功能和进行一些数理实验的功能,而且具有很好的交互性.它可以直观地绘制各种图形,并进行动态演示、跟踪轨迹.利用这些功能学生可以充分地参与探究性活动,主动的建构知识,不仅能增强动手实验能力,同时还能体会到归纳、猜想等合情推理重要的数学思想、方法。
关 键 词：图形计算器 实践与思考 数学教学 TI 高中 数据处理功能 数学应用意识 函数功能 图形功能 编程功能 动态演示 实验能力 数学思想 合情推理 交互性 性活动 学生 知识
分 类 号：G633.6[教育学类]
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