期刊文章详细信息
基础阶段英语专业学生元认知策略调查
A Survey of English Majors' Use of Metacognitive Strategies
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]解放军外国语学院英语系,河南洛阳471003
年 份：2005
卷 号：28
期 号：3
起止页码：59-62
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：对解放军外国语学院英语专业101名学生的元认知策略使用情况的调查表明, 学生不经常使用这些策略。自我管理、注意力安排、目标与计划三项元认知策略与学习成绩显著相关, 其中高分和低分组在使用目标与计划、自我管理和注意力安排策略方面有差异。
关 键 词：元认知策略 英语专业学生 英语学习
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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