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词块运用与英语口语和写作水平的相关性研究
Use of Formulaic Language as a Predictor of L2 Oral and Written Performance
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京大学外国语学院,江苏南京210093
年 份：2005
卷 号：28
期 号：3
起止页码：49-53
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：恰当运用词块有助于提高交际的流利性和选词的地道性, 因此探讨二语学习者如何习得、处理和运用词块尤为必要。本文分析在英语口头复述故事和限时写作中, 词块知识、语法知识与口语和写作水平之间的关系。结果表明:(一) 相对于语法而言, 学习者运用词块的能力与英语口语成绩和写作成绩具有更加显著的相关性; (二) 无论是口语还是写作, 学生个体之间在词块使用上存在较大差异。
关 键 词：英语专业大学生 二语习得 词块
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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