期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]浙江师范大学人事处
年 份:2005
期 号:4
起止页码:55-58
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要:教师聘任制是深化我国教育体制改革的重要措施。但目前高校教师聘任制尚未纳入法治的轨道,不仅聘任合同的性质尚未澄清,而且聘任的依据、程序、监督、教师权利的救济等一系列重要问题尚未形成法律机制。必须在法治的理念下,以立法来规范高校教师的聘任行为,摒弃教师对学校的行政依赖关系,将工会组织对学校聘任行为的监督法制化,完善教师权利的法律救济措施,确认聘任争议的可诉性。
关 键 词:教师聘任制 法治 视角 教育体制改革 法律救济措施 教师权利 重要措施 聘任合同 法律机制 高校教师 依赖关系 工会组织 法制化 可诉性 监督 行为 学校 纳入 立法 行政
分 类 号:D920.0[法学类] G451.1[教育学类]
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