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告别"学困"不再难
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市洋恒高级中学 [2]上海市大团高级中学 [3]上海市黄浦区蓬莱路第二小学 [4]上海市普陀区洵阳路小学 [5]上海市南汇区光明学校 [6]南京师范大学教科院
年 份：2005
期 号：05A
起止页码：46-51
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：学生不可能都站在同一起跑线上,也不可能用同样的速度,沿着唯一的途径,达到相同的终点。一直以来,学生间的差异都不可避免地存在着。但是近年来,同一班级内学生学业两极分化的现象有扩大的趋势。而在减少两极分化现象中,提高学习困难学生的学习能力,促进学习困难学生的发展是关键。
关 键 词：学困生 两极分化 自卑感 中小学 应试教育 学习方法 学习习惯
分 类 号：G45[教育学类]
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