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建模思想在高三化学复习中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]瑞安市隆山高中,浙江瑞安325200
年 份：2005
期 号：4
起止页码：33-35
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：在高三化学复习阶段，大多数学生感觉化学知识点多，易懂难记。那么怎样能使学生在复习阶段经过对知识点的系统梳理、深化拓宽而达到概括化、网络化、程序化，并能灵活迁移到习题或实践中解决问题呢?本文从建模思想角度论述化学复习的教与学，相信能给化学教师和高中学生以启迪。
关 键 词：化学复习 建模思想 应用 复习阶段 高三化学 解决问题 高中学生 化学教师 知识点 概括化 网络化 程序化 教与学 习题
分 类 号：G633.8[教育学类] G633.6
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