期刊文章详细信息
高考试题背后的支撑知识及其引导价值反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江台州学院人文与社会学院,317000
年 份：2005
期 号：4
起止页码：7-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在新课标指引下的语文教学还是否需要知识的指导？随着《课标》的发布和实行，这成了受到大家关注的一个问题。语文教学如何才能真正走上科学化的道路？科学化的标志又是什么？这是我们在追求语文教学科学化的同时必须想清楚的。希望这一组文章能引起大家的思考。
关 键 词：价值反思 高考试题 高考语文试卷 引导 支撑 知识考点 固定格式 语文教师 答题习惯 导向 考生
分 类 号：G633.3[教育学类]
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