期刊文章详细信息
论研究性学习的课程模式构建
Construction of Research Course Mode
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省双峰县第一中学,湖南双峰417700
年 份：2005
卷 号：5
期 号：1
起止页码：52-55
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：研究性学习,也称之为主题研究,或者叫项目课程,是国际教育比较普遍认同和实施的一种新的课程模式。为了推进教育改革,培养创新型人才,研究性学习是普通高中教学改革的重要突破口。深入研究其基本内涵、主要特点、培养目标、课程设定、与学科教学的关系、课题设计、主要途径和研究性学习的评价等方面的问题是必要的。
关 键 词：研究性学习 模式构建 创新型人才 课程模式 教育比较 教育改革 教学改革 基本内涵 主要特点 培养目标 学科教学 课题设计 主题 高中
分 类 号：G420] G40-034[教育学类]
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