期刊文章详细信息
高校教师目标管理的心理学机制分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广州大学社科处,广东广州510405
年 份：2005
卷 号：23
期 号：4
起止页码：85-86
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：高校教师的目标管理是一个压力形成和消除不断转换、可控制的活动过程。目标的建立应根据学校共同目标的目的和要求,结合教师的职业特点和个人的实际情况,按照大目标、小步子的原则,使目标的感认值与理想值得到有机统一,形成良性压力,激励教师的上进心和自信心,最大限度地发挥教师的效能。
关 键 词：教师 目标管理 压力
分 类 号：G645]
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