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期刊文章详细信息

论知识学习对思维能力的影响    

The Influence of the Process of Acquiring Knowledge on Thinking Ability

  

文献类型:期刊文章

作  者:余华东[1]

机构地区:[1]北京政法职业学院人文系

出  处:《北京政法职业学院学报》

年  份:2005

期  号:1

起止页码:67-72

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:学习知识的过程不仅是一个获取知识的过程 ,而且也是一个训练和培养思维能力的过程。学习不同类型的知识对思维能力的影响不同。学习相对比较艰深的理论知识 ,人们就需要进行由较少的、不充分的知识材料过渡到新知识的思维活动 ,这种由较少的、不充分的知识材料过渡到新知识的思维活动就是直觉、顿悟、猜测等等形式的非逻辑思维。长期地、经常地学习相对比较艰深的理论知识 ,我们就会养成非逻辑思维的习惯 ,也就训练和培养了非逻辑思维能力。

关 键 词:知识学习 非逻辑思维能力 理论知识  思维活动 学习知识 新知识 培养  训练  对比  过渡  材料  猜测  

分 类 号:G633.91[教育学类] F270[工商管理类]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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