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多元智力理论与主题教学
The Theory of Multiple Intelligences and Thematic Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川西昌学院教育系,四川西昌615022 [2]教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心,北京100875
年 份：2005
卷 号：26
期 号：4
起止页码：51-57
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文对主题教学的产生缘由、多元智力理论指导下的三种主题教学模式(“单学科-主题”模式、“多学科-主题”模式和“跨学科-主题”模式)以及多元智力研究者对主题教学的反思等进行了梳理和分析。
关 键 词：多元智力理论 课程统整 分科教学 主题教学
分 类 号：G42]
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