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聋生A写作辅导的个案分析报告
A Case Study about the Guidance for Deaf Student A's Writing
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京联合大学特殊教育学院基础部,北京100075
年 份：2005
期 号：3
起止页码：32-35
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：通过聋生A写作辅导的个案,了解到聋人思维符号系统中的视觉依赖现象影响其思维与表达。为使聋生摆脱这种依赖,不仅着力探索了一些初步的写作思维训练途径,而且更要关注特殊教育的系统性。
关 键 词：写作辅导 分析报告 聋生 个案 符号系统 训练途径 写作思维 特殊教育 系统性 聋人
分 类 号：G633.34[教育学类] F426.22]
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