文献类型：期刊文章

作　　者：牛道生[1]

机构地区：[1]湛江师范学院比较教育研究所,广东湛江524048

出　　处：《徐州师范大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：全国教育科学"十五"规划课题:<21世纪中外基础教育改革与规划发展趋势综合比较研究>(课题批准号:FDB011081)课题研究成果之一。

年　　份：2005

卷　　号：31

期　　号：2

起止页码：108-113

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：明治维新(1868年)以来,日本历届政府一直毫不动摇地把教育视为“立国之本”;举国上下,官民协力重视大力发展教育事业已经成为日本民族的优良传统。在日本现代化发展的每个时期,历届日本政府都十分重视坚持优先发展教育事业,不断进行教育体制改革,使之适应经济和社会发展的需要,这对日本普及国民教育、提高国民素质和劳动大军的国际竞争力、加速实现现代化以及实现 21世纪全球化战略,都将产生重大影响。中国应当从日本实现教育现代化历程中得到很多启示,从中借鉴和吸取有益经验。

关 键 词：日本  教百现代化  启示  

分 类 号：G649.3]