文献类型：期刊文章

作　　者：李景春[1]

机构地区：[1]燕山大学人文社会科学系,秦皇岛066004

出　　处：《燕山大学学报（哲学社会科学版）》

年　　份：2000

卷　　号：1

期　　号：1

起止页码：67-72

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：127087)、RWSKHX、普通刊

摘　　要：本文对制约心理发展因素进行了动态的系统的分析,把制约心理发展基本因素概括为遗传和生理因素、自然环境因素、社会生活因素、主体活动因素、内在心理因素五个方面,并对遗传、成熟、异变。母体环境、地理环境、教育、社会环境、学习、劳动、阅历、创造、内部矛盾、关键期,能动性等主要因素对心理发展的作用机制进行了论述。文章认为在个体心理发展的不同时期,制约心理发展的主导因素和主要因素是不相同的。

关 键 词：心理发展 制约因素  自然环境因素  发展因素  生理因素 基本因素  生活因素  主体活动  心理因素 地理环境 社会环境  内部矛盾  作用机制  不同时期  主导因素  关键期 能动性 遗传  学习  文章  

分 类 号：G444[心理学类] TU-854]