期刊文章详细信息
论基于对话理念的教学关系
The Teaching Relations Based on the Idea of Dialogue
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津大学高等教育研究所 天津 300072
年 份：2005
卷 号：25
期 号：3
起止页码：20-25
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：对话教学基于当代对话哲学，其目标在于培养能在对话关系中适意生存、建构意义、创生知识和不断发展的个体。对话教学关系的特征包括：教学关系的交互性与平等性；教学关系的接近性；支持、信任与肯定他人的教学氛围；参与者全身心投入；指向未来等五项。建构对话教学关系的策略包括：认识到教学中“独白”与“对话”的相对性；注意师生关系理论的转变与更新；提倡和强调情境性教学；以反思作为推进对话教学的重要基础；运用合作教学模式等。
关 键 词：对话 对话教学 教学关系
分 类 号：G42]
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