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多元智能与学习风格整合下的课堂教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东湛江师范学院基础教育学院,广东遂溪524300
年 份：2004
期 号：17
起止页码：29-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：多元智能与学习风格整合下的教学模式与传统教学模式不同,它立足于人的多元智能与特有的学习风格,强调教学模式多元化,课堂教学设计个别化,能最大程度地影响学生的情感和能力表现。本文旨在探讨多元智能与学习风格整合下的课堂教学设计,针对不同学习风格者与其所擅长的智能,开发多种课堂活动和教学策略以满足他们的学习需要,同时挑战他们的其它非强项智能。
关 键 词：学习风格 多元智能 课堂教学设计 整合 学习需要 传统教学模式 教学策略 强调 课堂活动 程度
分 类 号：G633[教育学类] G623
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