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树立正确的英语学习观念——走出大学英语学习的六大误区
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西藏民族学院外语系,陕西咸阳712082
年 份：2005
卷 号：26
期 号：2
起止页码：93-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当代外语教学理论研究认为,学习者是外语学习的主体,学习者在外语学习中占核心地位。外语学习能否达到最终目的起决定作用的是学习者本人。当代大学生普遍重视英语学习,投入了大量的时间和精力,但收效并不明显。一个重要因素就是大学生的英语学习观念存在着一定的误区。意识决定着行为。认清并走出这些误区,树立正确的学习观念,对于大学生英语学习有重要的指导意义。本文就常见的典型性误区作了尝试性分析,旨在校枉扶正,引导学生改进英语学习习惯。
关 键 词：英语 学习 观念 误区
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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