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新课程背景下口语交际教学策略的研究与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]乐山师范学院中文系,四川乐山614004
基 金：乐山师范学院教改课题"口语交际教学现状与对策研究"(2003)成果之一。
年 份：2005
卷 号：20
期 号：2
起止页码：137-140
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在新课程背景下,教师必须采取一系列行之有效的口语交际教学策略,如准确把握口语交际的丰富内涵、选择贴近生活的话题、精心创设口语交际情境、运用双向或多向互动的交际方式、充分发挥典型案例的示范作用等,对口语交际教学活动进行全面、合理的调节和控制,才能真正有效地提高学生的口语交际能力。
关 键 词：新课程 口语交际教学策略 研究与实践
分 类 号：G633.3[教育学类]
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