期刊文章详细信息
遵循规律 博采众长
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]保康县龙坪镇中心学校
年 份：2005
期 号：4
起止页码：18-18
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着课改的不断深入，新的教学理念和方法不断出现，面对层出不穷的新理念和新方法，不少教师感到迷惑：这么多新观点，各有所长，该听谁的?在实际教学中，有两种极端的表现：要么不听，拒新理念于千里之外；要么全听，朝秦暮楚，一天一变，使师生都无所适从。这两种做法，都不利于教学质量的提高。教学，究竟该听谁的?笔者以为：
关 键 词：新理念 实际教学 课改 师生 教师 教学理念 教学质量 方法 做法
分 类 号：G633[教育学类]
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