期刊文章详细信息
构建“以人为本”学生评教系统的实践与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]汕头大学教务处
年 份：2005
期 号：3
起止页码：48-49
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：'以人为本'是近年来各高校提出的办学原则,它贯穿于高校整个管理过程.学生评教指学生对教师的课堂教学质量进行评估,是教师教学水平评估的主要内容和高校教学管理的重要环节.评教的组织、实施和结果关系到每位教师的切身利益.构建'以人为本'的学生评教系统,是评教得以顺利进行、提高评教效度和信度、真正发挥学生评教作用的保障.
关 键 词：人本主义 学生评教系统 高校 办学原则 教学管理 教学质量
分 类 号：G642.4]
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