期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]首都经济贸易大学科研处,北京朝阳区100026
年 份:2005
期 号:4
起止页码:114-115
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2004、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:教师的职业发展是指教师作为一名教育者终身发展的过程,包括职前教育和职后教育两部分。教师绩 效评估是对教师工作现实的或潜在的价值作出判断的活动。我们应该在教师职前教育阶段建立以教师胜任力评价 为主、人格因素评价为辅的绩效考评制度,在教师职后教育阶段形成多个主体、多种评估综合运用的绩效评估体 系,通过绩效评估促进教师的提高和发展。
关 键 词:教师职业发展 绩效评估 应用
分 类 号:G451.1[教育学类]
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