期刊文章详细信息
数学认知策略与情感体验的调查分析
A Survey on High School Students' Cognitive Strategies and Their Emotional Experiences in Studying Mathematics
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]昆明师范高等专科学校数学系,云南昆明650031 [2]云南民族中学,云南昆明650221
年 份：2004
卷 号：26
期 号：4
起止页码：88-90
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：通过调查分析 ,得出 :在数学教学活动中 ,学生的认知策略与情感体验有密切的关系 ,认知策略和情感体验影响着学习结果 ,而情感体验在学习过程中反映最为强烈 .由此我们得到启示
关 键 词：数学教学 认知策略 情感体验
分 类 号：G652[教育学类]
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