文献类型：期刊文章

作　　者：陶岩平[1]

机构地区：[1]常州工学院高教研究所,江苏常州213002

出　　处：《常州师范专科学校学报》

年　　份：2004

卷　　号：22

期　　号：1

起止页码：49-51

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在我国现阶段,应用型本科教育总体上不属于高等职业教育或成人教育,其实质上是新建本科院校在培养目标上的定位划分,并不是在教育类型上的划分。应用型本科教育的性质,就是在本科教育层次培养经济技术发展中需要的中、高级应用型人才的高等教育。其特征主要有:培养目标主要指向技术师、工程师、经济师、经理;专业设置具有工程技术、应用技术、职业岗位(群)的定向性和行业、地方性;教学计划的设计以教会学生掌握技术应用能力或胜任工作岗位任务为主线;培养条件必须具备双师型师资队伍和实习实训条件,并与社会用人单位紧密联系,走产学研结合之路培养人才。

关 键 词：应用型本科教育 培养目标  教育类型 会学  新建本科院校 双师型 成人教育 经济师  行业  经理  

分 类 号：G642] G718.5[教育学类]