期刊文章详细信息
低分的“空子”与教学的失衡——对高等师范美术教育专业状况的几点质疑
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南师范大学美术系
年 份：2002
期 号：6
起止页码：16-16
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：一,对高等师范美术教育专业在招生环节中,低分录取的质疑. 目前,全国范围内,在录取报考高等师范院校美术教育专业的考生时,基本采取的是低于当年普通高校录取分数线的原则,从不同角度去审视这一作法,尚"莫衷一是",但是,从多年来高等师范美术教育专业的教学状况看,来自生源文化素质偏低的困扰是显而易见的,它已直接影响到了教学的顺利实施.
关 键 词：美术教育专业 录取分数线 高等师范院校 考生 报考 质疑 生源 角度 审视
分 类 号：J20-4[美术学类] G6[教育学类]
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