文献类型：期刊文章

作　　者：田维义[1]

机构地区：[1]中国传媒大学党委

出　　处：《现代传播（北京广播学院学报）》

年　　份：2004

期　　号：6

起止页码：93-96

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、核心刊

摘　　要：自 2 0世纪 30年代英国学者首倡媒介素质教育 ,中经官方和联合国教科文组织的介入 ,如今世界许多国家已将媒介素质教育纳入学校的正规课程之中。相比之下 ,我国媒介素质教育还处于萌芽状态。由于媒介素质教育的缺位 ,我国公众包括受教育程度较高的大学生群体的媒介素质状况不容乐观。本文认为在信息时代 ,人的全面发展离不开媒介素质的提高 ,媒介素质教育应成为大学生素质教育的重要组成部分。当前 ,应首先在高校开展媒介素质教育 ,进而向中小学扩展。大学生媒介素质教育应设立独立的课程 ,核心是培养大学生对媒介信息的独立思考与批判的能力。

关 键 词：素质教育 媒介 大学生群体 课程 入学  大学生素质 独立思考  中国  世界  设立  

分 类 号：G640]