期刊文章详细信息
浅析如何突破学生的数学思维障碍
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安高级中学,226600
年 份：2005
期 号：3
起止页码：3-5
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：学生 数学思维 助学 解题 教学过程 解答 针对性 障碍 突破 问题
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
