期刊文章详细信息
以多元智能理论为指导 改进政治课学习评价方式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏通州市石港中学
年 份：2005
期 号：3
起止页码：19-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：多元智能理论是由美国哈佛大学发展心理学家加德纳(Howard Gardner)提出的。他认为人的智能是多元的，而不是单一的，除了语言智能、数理逻辑智能两种基本智能以外，还有其他7种智能，即音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自然观察智能和存在智能等。每个学生都不同程度的拥有上述九种基本智能，只是这九种智能在每一个人身上以不同的方式、不同的程度组合存在，使得每个人的智能都具有特色。
关 键 词：多元智能理论 政治课学习 评价方式 空间智能 身体运动智能 音乐智能 自然观察智能 存在 发展心理学 个人
分 类 号：G633.2[教育学类]
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