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对普通高中地理课程标准(实验)中“地理过程”的认识
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省沾化县第一中学,256800
年 份：2005
期 号：3
起止页码：10-11
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：《普通高中地理曝程标准(实验)》(以下简称地理课标)在课程理念、设计思路、课程目标、内容标准等方面体现了全新的地理教育理念。与旧的地理教学大纲相比，地理课标选取的“地理过程”内容兼顾了社会、学科、学生三个方面的需要．具有基础性、时代性、选择性和谐统一的特点。对学生转变学习方式，掌握地理科学研究方法，强化地理思维方式，提高地理思维能力。激活创新思维有特殊作用。
关 键 词：课标 地理课程标准 普通高中 学生 地理思维能力 内容标准 地理教育 过程 高地 方式
分 类 号：G633.55[教育学类] G807
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