期刊文章详细信息
走出对话教学的误区
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]翔宇教育集团江苏宝应实验小学
年 份：2005
期 号：3
起止页码：51-52
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
关 键 词：对话教学 阅读教学 教师 学生 小学语文 自主发展 课堂 民主 平等 背离
分 类 号：G623[教育学类] G633
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