文献类型：期刊文章

作　　者：丁兴富[1]

机构地区：[1]首都师范大学远程教育研究所,北京100037

出　　处：《中国电化教育》

基　　金：中英合作交互白板实验研究项目;全国"十五"教育科学规划重点项目(BYA010113);北京市"211工程"重点学科建设项目"首都基础教育创新与现代化"和北京市哲学社会科学"十五"规划项目(03BJBJY043)的阶段成果。

年　　份：2005

期　　号：3

起止页码：43-46

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：基础教育改革进入了攻坚战。学校教育的核心环节依然是课堂教学,所以,中小学教育信息化的核心在课堂教学信息化。实现中小学课堂教学信息化及信息技术与学科课程教学整合,交互白板是第一选择。本文概要论述了从黑板到交互白板的历史演进,交互白板的软硬件组成及其教学功能,以及在我国开展的交互白板实验研究项目及其进展。

关 键 词：电子白板 交互白板 课堂教学信息化 整合  实验研究项目  

分 类 号：G632.4[教育学类]